1. joulukuuta

Quizlet

Sähköisiä ALIAS-kortteja kotiin

ja oppitunnille. 

Kielissä

Reaaliaineissa

Opiskelijoiden tuottama Quizlet-pakka

2. joulukuuta

Kahoot! 

Kyselyjen toteuttamiseen

Socrative 

Kyselyjen toteuttamiseen

3. joulukuuta

Sähköinen Koe Fronterissa

Koepäivänä klo 9.00 FF 04 -koe siirtyi opiskelijan sähköpostiin. ... Opiskelija laati kotikoneellaan vastaukset suoraan annettuun word-online -pohjaan ja palautti sen opettajan sähköpostiin määräaikaan menessä. ... Opettaja tarkisti kokeen samantien (koska oli vain yksi!) ja lähetti arvosanan sekä lyhyen palautteen suorituksesta opiskelijalle hänen sähköpostiinsa.

Iloista joulunodotusta kaikille ja muistakaa käyttää kuusessa sähkökynttilöitä!

T: Janne-tonttu

Sähköinen koe FF04 -kurssilla

T: Ville-tonttu

Ge2-kurssilla kokeilimme sähköistä välikoetta, jossa kaikki materiaalit ovat opiskelijan käytössä. Kysymykset ovat silloin luonnollisesti hieman soveltavampia.

Sami Ravattinen & Hannamari Hänninen
 
Toteutimme äidinkielen ja kirjallisuuden ensimmäisellä kurssilla (Kieli, tekstit ja vuorovaikutus) kaikille ryhmille yhteisen sähköisen kokeen kieliopin keskeisistä osa-alueista. Ensimmäisen kurssin tavoitteena on vahvistaa oppilaiden perustietoja ja -taitoja kielenhuollosta ja osin myös kerrata yläasteella opittua. Käytimme testin laatimiseen Fronterin testityökalua. Jaoimme kokeen seuraaviin kieliopin osa-alueisiin: 1) iso vai pieni alkukirjain, 2) yhteen vai erikseen kirjoittaminen, 3) kongruenssi, 4) omistusliitteet, 5) yleisiä virhetyyppejä sekä 6) nominien ja verbien taipuminen. Jokaiseen tehtävätyyppiin suunnittelimme n. 10–20 mallikysymystä, joista Fronter arpoi jokaiselle oppilaalle sattumanvaraisesti kymmenen kysymystä. Pisteytys suunniteltiin tehtävien vaativuuden mukaisesti.

Oppilaat saivat tehdä testin kotona, ja aikaa koko testin suorittamiseen oli annettu yhteensä 1 ½ tuntia. Koe avattiin tiistaina opettajainkokouksen aikaan n. klo 15:00 ja päättymisaika oli 22:00. Ennen varsinaista testiä olimme tehneet pikatestin, jonka suorittamalla oppilaat saivat käsityksen testin luonteesta, tehtävätyypeistä sekä Fronter-oppimisympäristöstä.

Käytimme tehtävien suunnittelussa Fronterin testityökalusta löytyviä kysymystyyppejä, kuten ”valintaruutuja” (esim. valitse oikea vaihtoehto), ”tekstikenttiä” (esim. lisää omistusliite tarvittaessa) sekä ”yhdistämistä” (yhdistä oikea verbityyppi), ”pudotuslistoja” sekä ”radiopainikkeita”. Testi oli kokeiluna melko onnistunut, mutta radiopainikkeitten käytöstä on syytä huomauttaa, että kysymystyyppiin voi valita ainoastaan yhden oikein vaihtoehdon.

Positiivisia puolia sähköisestä kokeesta: 1) nopeutti ja osin automatisoi korjausprosessia, 2) testiä voi käyttää myös uudelleen 3) koska Fronter arpoi kysymykset opiskelijoille, mahdollisuus kopioida kaverin vastauksia väheni

Negatiivisia puolia: 1) kysymysten laatiminen oli iso urakka 2) tehtävätyypit eivät ole kovin luovia tai soveltavia.

4. joulukuuta

Drive

https://www.google.com/drive/

Tiedostot pilvessä

• yhteisöllinen muokkaus
• jakaminen
• tuottaminen
• jne.

• Slides vastaa Powerpointtia

• Docs vastaa Wordia.

• Spreadsheet vastaa Exceliä.

Tehokkaat työkalut

http://muistio.tieke.fi/

Muistio-palvelu

"Etherpad on avoimen lähdekoodin webpohjainen tekstieditori, jossa käyttäjät voivat työskennellä reaaliaikaisesti yhdessä. Käyttäjien tekemät tekstimuokkaukset ovat välittömästi kaikkien dokumenttia käyttävien nähtävissä, mikä mahdollistaa uuden ja tuottavan tavan työstää tekstidokumenttia yhdessä.

Eri käyttäjien muokkaukset ovat helposti erotettavissa tekstistä toisistaan käyttäjille määriteltyjen yksilöllisten väriasetuksien ansioista. Etherpadissa dokumentoinnissa voi palata myös helposti taaksepäin, sillä se tallentaa muokkaukset aina uudeksi tekstiversioksi.

Etherpad soveltuu erilaisiin dokumentoinnin tarpeisiin kuten kokousmuistioksi, suunnittelualustaksi, koulutuksiin ja ryhmätyöskentelyyn."

5. joulukuuta

Todaysmeet

Kurssin oma Chat-huone 

• palautteen keräämiseen
• viestimiseen
• ideoimiseen
• jne.

Padlet

8. joulukuuta

CANVA

Canva -palvelun avulla opettaja tai opiskelijat pysytyvät hetkessä tekemään visuaalisesti näyttäviä postereita yhdistelemällä Canvan valmiita pohjia ja elementtejä.

https://www.canva.com/

9. joulukuuta

Päätelaitteelle on hyväksytty seuraavat ohjelmistot:

• LibreOffice (tekstinkäsittely, taulukkolaskenta, esitysgrafiikka, vektorigrafiikka)
• GIMP (kuvankäsittely)
• Pinta (kuvankäsittely)
• InkScape (vektorigrafiikka)
• Dia (vektorigrafiikka)
• wxMaxima (symbolinen laskenta)
• Texas Instruments TI-Nspire CAS (symbolinen laskenta) kaikille kokelaille
• Casio ClassPad Manager (symbolinen laskenta) kaikille kokelaille
• Geogebra (mm. kuvaajat)
• LoggerPro (kuvaajat) kaikille kokelaille

Katso esimerkkitehtäviä https://digabi.fi/kokeet/esimerkkitehtavat/

10. joulukuuta

Geogebra

Dynaamista matematiikkaa oppimiseen ja opettamiseen

11. joulukuuta

Kuvia ja aineistoja

Openclipart

CC search

Kansalliskirjaston digitoidut aineistot

British libary

12. joulukuuta

Prezi

Prezin avulla pystyt luomaan monipuolisia esityksiä.

Oletko kyllästynyt Powerpointin jäykkyyteen?

Slides

Tämä esityspohja on tehty Slides -palvelussa. 

Slides tukee mm. iframien upotusta ja toimii kaikilla selaimilla.

Google slides

Google Slides on kuin Powerpoint, mutta Slides mahdollistaa helpon jakamisen ja muokkaamisen 

ryhmäläisten kesken.

15. joulukuuta

UE5 -kurssin opiskelijoiden tekemä aikajana Sari Aution kurssilla.

Timeline.js

Timemapper

http://timemapper.okfnlabs.org/rufuspollock/major-battles-napoleonic-wars

16. joulukuuta

EduCanon

Lisää Youtube-videoihin kyselyitä.

Thinglink video

http://video.thinglink.com/

17. joulukuuta

Thinglink

Thinglinkin avulla voit lisätä mihin tahansa kuvaan interaktiivista sisältöä.

18. joulukuuta

Blendspace

Oppitunnin kaikki materiaalit yhteen, helposti jaettavaan paikkaan.

19. joulukuuta

Google forms

Google formsin avulla pystyt helposti tuottamaan erilaisia kyselyitä.